Микхиева, Мартин: Дидактические игры и упражнения для развития речи дошкольников
Наталья Киселева Картотека дидактических игр по развитию речи для детей дошкольного возраста 4—5 лет. Дидактическая игра «Найди ошибку». Цели : учить отчетливо произносить многосложные слова громко, развивать слуховое внимание. Ход игры : Воспитатель показывает игрушку и называет заведомо неправильное действие, которое якобы производит это животное. Дети должны ответить, правильно это или нет, а потом перечислить те действия , которые на самом деле может совершать данное животное. Например : «Собака читает.
Речь — объективный фактор психического развития ребенка. Все стороны познавательного развития дошкольника продвигаются успешнее, если он своевременно осваивает родной язык. Огромная роль в формировании речевых навыков отводится игре, с которой тесно связан процесс обучения. Игры на развитие речи для детей не только развлечение, но развивающая платформа для овладения родным языком.
| 169 | Игра — основная деятельность детей дошкольного возраста - в процессе, которой развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. | |
| 389 | Картотека «Дидактические игры по развитию речи детей дошкольного возраста». | |
| 171 | Отправьте статью сегодня! | |
| 285 | Картотека дидактических игр по развитию речи — материал для развития навыка общения, расширения словаря по разным темам, совершенствования фонематической культуры и грамматического речевого строя, подготовки к письму. Представленные игры могут использоваться в качестве формы обучения и самостоятельного игрового процесса, а также как средство личностного развития, активизации речи при необходимости вести рассказ, решать умственные задачи, аргументировать мнение. | |
| 29 | В гости к детям приходит Незнайка со своим другом щенком. Незнайка хочет показать, как он научился рассказывать. | |
| 156 | В статье говорится о пользе дидактических игр в развитии речи младших дошкольников. |
Дошкольник усваивает родной язык практически в процессе общения с людьми, окружающими его. Речь становится совершенным средством общения, постепенно освобождается от связи с предметной ситуацией. Эффективным методом развития речи является дидактическая игра, которая по своей сути многофункциональна, она способствует воспитанию гармонично развитой личности.
