![Игры для неговорящих детей - ЦКРОиР Минского района Саветы дэфектолага](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-2037862-1655909623.jpg)
Тактильные игры для малышей до года и 2–3 лет
Обозначив для себя приоритетное направление работы, и сформулировав тему самообразования, определила цель: повышение эффективности коррекционной работы с дошкольниками в процессе преодоления нарушений звукопроизношения через дидактические игры и игровые упражнения. Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:. Включение игр в логопедическое занятие способствует решению произносительных, речевых и психологических задач, необходимых для развития каждого ребенка. Игры могут быть частью занятия; в свою очередь занятие полностью может состоять из игр, объединенных одним сюжетом или одним персонажем. Игровые упражнения провожу в неторопливом темпе, чтобы ребенок имел возможность понять задание, осознанно исправить ошибку. В игре добиваюсь активного речевого участия воспитанника, при этом использую двигательную активность.
![Саветы дэфектолага © Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Жабинковского района Игры для неговорящих детей](http://mboard-insel.ru/wp-content/uploads/2020/12/igri-dlja-tigry.jpg)
![Игры на развитие тактильного восприятия для детей Методическая тема](https://www.maam.ru/upload/blogs/dc5196e02b3664971c2fdb439d91ce57.jpg.jpg)
![МБДОУ №21 - Дидактические игры руками педагогов “Звуковые игры” с детьми с РДА](http://evpolikarpova.ru/wp-content/uploads/2022/01/i-8-274x300.jpg)
![Игровые приемы в работе над развитием слоговой структуры слова](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-150363-1555952512.jpg)
![игры упражнение на восприятие | Дзен](https://documents.infourok.ru/e067b9c4-70e7-47fb-a08c-36c86863326d/0/image005.jpg)
![“Звуковые игры” с детьми с РДА | Центр психологической помощи](http://evpolikarpova.ru/wp-content/uploads/2022/01/i-7-196x300.jpg)
![Игровые приемы в работе над развитием слоговой структуры слова | logo_ | Дзен](https://p.calameoassets.com/201002091055-6fc8f604d8ee797c8d707ba817e5fdea/p1.jpg)
![](https://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-515552-1513013738.jpg)
Наталья Мамаева Игры и упражнения на развитие восприятия ритма. Игры и упражнения на развитие восприятия ритма. Цель : развитие у детей способности различать и посредством движений выделять акцентированные доли на фоне звучания равной силы работа над неожиданным акцентом. Описание : Педагог произносит с равной силой голоса слоги, произвольно делая акцент, например : Та-та-та-та-та-Та-та-та-Та-та-та-та-Та-та-Та… Дети, выделив акцентированный слог, должны один раз подуть в «язычок» Разнообразить игру можно, предложив детям свистки, дудочки или бубны. Описание : Педагог медленно произносит различные слоги, произвольно делая акцент на одном из них. Дети стоят в парах лицом друг к другу, держа руки за спиной, и делают ногой махи назад, высоко поднимая голень.
![Упражнения формирования диафрагмального выдоха](https://dou21.kansk24.ru/images/headers/0021_29.jpg)
![Форма обратной связи](https://akademiarechi.ru/wp-content/uploads/2020/10/5-7.jpg)
![Библиотека](https://dou21.kansk24.ru/images/headers/003.jpg)
![Как сделать тактильные игры для малышей своими руками](https://dou21.kansk24.ru/images/headers/0001_4.jpg)
![В чем польза тактильных игр для детей: развиваем сенсорику](http://files.filippok.ru/1/sait/ras/bol.png)
![Публикация «Дидактическая игра „Тактильные дорожки по сказке „Теремок“» размещена в разделах](https://documents.infourok.ru/e067b9c4-70e7-47fb-a08c-36c86863326d/0/image011.jpg)
ПАМЯТКА "ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ДЛИННОГО И КОРОТКОГО ЗВУКА И СЛОВА. ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ" | 384 | Медленно и тихо подуть на свечку так, чтобы пламя свечи отклонилось. |
Ответим на ваш вопрос! | 178 | Дети дошкольного возраста начинают учиться читать со слогов. |
Публикация «Игры и упражнения на развитие восприятия ритма,» размещена в разделах | 120 | Формирование у детей грамматически правильной, лексически богатой и фонетически чёткой речи, дающей возможность речевого общения и подготавливающей к обучению в школе, — одна из важных задач в общей системе работы по обучению ребёнка родному языку в детском саду и в семье. |
Дидактическая игра для коррекции слоговой структуры слова «Кот и Пёс» | 324 | Одним из наиболее трудных для коррекции среди нарушений речи у детей дошкольного возраста является такое проявление речевой патологии, как нарушение слоговой структуры слов. |
Дидактические игры руками педагогов | 192 | Отправьте статью сегодня! |
305 | Ваше имя. Выберите дату приёма. |
Светлана Журавлева Дидактическая игра «Тактильные дорожки по сказке «Теремок». Дидактическое пособие предназначено для детей 4 лет. Пособие направлено на развитие тактильных ощущений , что в свою очередь способствует речевому, зрительному, познавательному и осязательному развитию ребенка. Дети знакомятся с предметами окружающей среды через тактильные ощущения пальчиков и с помощью данного пособия познают фактуру, плотность, шероховатость, гладкость и другие качества предметов. Пособие способствует развитию зрительного внимания, логического мышления, мелкой моторики пальцев, тактильной памяти , речи и воображения. Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми и совместной деятельности.
![](https://documents.infourok.ru/e067b9c4-70e7-47fb-a08c-36c86863326d/0/image001.jpg)
![](https://moluch.ru/media/cache/99/bb/99bbeeeb2c072c08ec2374aa0df3a6fc.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2021/02/18/slog_str_slova_2_tip.jpg)
![](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-105149-1675005072.jpg)
![](https://documents.infourok.ru/e067b9c4-70e7-47fb-a08c-36c86863326d/0/image003.jpg)
![](http://files.filippok.ru/1/sait/ras/kvk.png)
![](https://documents.infourok.ru/1d3d7686-2894-4a6b-b8a1-ba5da853b4ee/0/image001.png)
![](https://raguda.ru/images/didakticheskie-igry-dlja-detej-doshkolnogo_11.jpg)