Пряничные домики из картонных молочных пакетов. Мастер-класс для детей и родителей
Приближается новогодний праздник, и каждый хочет украсить свой дом неповторимыми элементами. Если вы ищете оригинальные идеи для новогодней декорации, то домашние поделки из картона могут стать отличным выбором. Карточные коробки, трубочки, кусочки картона - все это можно использовать для создания уникальных украшений. Вы можете сделать миниатюрный домик из картона, добавить к нему окна, дверь и даже крышу с помощью разных элементов.
Дом — родное место, где всегда ждут родители, где тепло и уютно. Поэтому аппликация домик становится основной, как в садике, так и в школе, в начальных классах обучения ребенка. С помощью подобных поделок можно узнать отношение ученика с семьей, как он относится к семейному очагу. Также домики из бумаги помогают изучить русские народные сказки, учитель с их помощью может рассказать детям о различных видах построек. Аппликация на тему домика представляет собой стандартную технику приклеивания вырезанных в определенной форме кусков бумаги на лист или картон.
- Домик из коробки своими руками
- Автор: Мария Гершкуль. Работа на конкурс « Новогодние поделки «.
- Картон — натуральный, сравнительно недорогой материал, который легко добыть. Из него выполняются многие практичные и декоративные элементы домашнего оформления.
- Достаточно подыскать хороший вариант, обзавестись минимумом материалов и уделить процессу изготовления несколько часов.
- ПОПУЛЯРНОЕ
- Дети очень любят все загадочное и красивое.
- Мастер-класс для детей и родителей. Очаровательные пряничные домики — одни из самых трогательных и умилительных новогодних украшений.
- Большинству родителей давно известно: дети обожают играть с различными игрушечными домами.
Создание своего теремка — любимое занятие детей дошкольного возраста. Во время этого занятия фантазия и изобретательность работает, развивается трудолюбие. Для этого дети используют все рядом лежащие вещи, как материал для своих строительных планов. Здесь им можно помочь, приложив свою руку.
